Quais são os sinais, sintomas e fases de tristeza?

Talvez o modelo mais conhecido para a tristeza entendimento foi desenvolvido por Elisabeth Kbler-Ross, MD, em seu livro de 1969 intitulado Sobre a Morte eo Morrer. Os cinco estágios do ciclo de dor que ela descritos são:

Negação.
Raiva.
Barganha.
Depressão. Aceitação.

Ela descreveu o estágio de negação, como os enlutados ter dificuldade em acreditar o que aconteceu, a fase de raiva como o sobrevivente questionar a justiça da perda, a fase de negociação que querer fazer um acordo com o destino para ganhar mais tempo com o que foi perdido , o estágio de depressão como o período em que a pessoa enlutada entra em contato com a forma como eles são muito triste com a perda de seus entes queridos, e aceitação como sentindo um pouco de resolução para sua dor e mais capacidade de continuar com a sua própria vida.

Kbler-Ross, aparentemente, sentiu estas fases podem ser aplicadas a qualquer perda significativa pessoal (por exemplo, de um trabalho, de relacionamento, a própria saúde, antecipando a própria morte), bem como a morte de um ente querido. Parece também que ela acreditava que estes estágios não têm todos a ocorrer, pode ter lugar em ordem diferente, e pode reaparecer muitas vezes como parte do processo de um indivíduo sofrimento específico.

Além da dor emocional já foi discutido, os sintomas de dor pode ser física, social, cultural ou de natureza religiosa. Os sintomas físicos podem variar de leves problemas de sono ou apetite a ataque cardíaco. Sintomas sociais de luto incluem o isolamento de outros entes queridos e dificuldade funcionamento em casa, na escola e/ou no trabalho.

Para crianças e adolescentes, as reações à morte de um dos pais ou um outro amado tendem a ser coerente com a sua reação a qualquer estresse grave. Essas reações normalmente reflectem o nível de desenvolvimento da criança ou adolescente. Por exemplo, desde crianças de até cerca de 2 anos de idade ainda não pode falar, sua reação à perda de um ente querido tende a envolver a chorar e ser mais irritável. Eles mostraram ainda sintomas físicos de sono ou apetite problemas, mudanças no nível de atividade, e ser mais atento do (vigilante para) seus arredores.

Desde pré-escolares 3-5 anos de idade começam a ser capaz de lembrar o que morreu, mas ainda não desenvolveu a capacidade de compreender a permanência de morte, eles podem acreditar que magicamente causado a morte e pode fazer a pessoa voltar. Além de mostrar sinais de sofrimento que são semelhantes às crianças, que podem ter mais dificuldade em separar de cuidadores.

Os primeiros filhos em idade escolar, de 6 a 8 anos de idade, mais provável entender que a morte é permanente em comparação com crianças mais jovens, muitas vezes se sentem culpa sobre a morte do ente querido, preocupar-se com as memórias sobre o falecido, e tentar dominar a perda que sofreram por falar sobre isso com freqüência.

De acordo com a sua necessidade de brotamento para a independência, os adolescentes jovens de 12 a 14 anos de idade podem experimentar sentimentos mistos sobre a pessoa falecida e exibem uma ampla gama de emoções. Eles podem evitar falar sobre a perda. Adolescentes mais velhos geralmente experimentam dor semelhante aos adultos, tristeza persistente, ansiedade e raiva. Eles tendem a negar seus sentimentos de perda para os pais, mas discuti-las em detalhe com os pares. Para as crianças, adolescentes e adultos, como em qualquer grande estresse, tristeza pode levar uma pessoa a regredir emocionalmente, em que eles vão voltar a antigos, muitas vezes de forma menos maduros de pensar, de agir, e de enfrentamento.

Independentemente da idade, os indivíduos que perdem um ente querido por suicídio são mais em risco de tornar-se preocupado com o motivo do suicídio enquanto querer negar ou esconder a causa da morte, perguntando se poderiam ter evitado isso, sentindo-se culpado para os problemas que precedeu o suicídio, sentindo-se rejeitado por sua amada, e estigmatizados por outros.