Movilidad social, La movilidad inter e intra-generacional, Movilidad absoluta y relativa, Reglas de estado: adscripción y logro, La movilidad estructural y el intercambio, La movilidad ascendente y descendente, Comparación entre países, Culturas y las redes de Clase, Sistema social, Símbolos y movilidad social

La movilidad social es el movimiento de personas o grupos en situación social posición social Puede referirse a las clases, etnias o naciones enteras, y puede medir el estado de salud, la alfabetización o la educación - pero más comúnmente se refiere a las personas o familias, y su cambio en el ingreso. También por lo general se refiere a la movilidad vertical de movimiento de los individuos o grupos de hasta de un nivel socio-económico a otro, a menudo cambiando de trabajo o el matrimonio, pero también puede referirse a la movilidad horizontal, el movimiento de una posición a otra dentro del mismo nivel social.

La movilidad social puede ser el cambio de estatuto entre una persona y sus padres/familias generaciones anteriores, o sobre el cambio durante toda la vida. Puede ser -i.e. "absoluta" cantidad total de movimiento de personas entre las clases, por lo general más de una generación, o "relativa", una estimación de la posibilidad de movilidad social ascendente de un miembro de una clase social, en comparación con un miembro de otra clase. Un nivel más alto de la movilidad intergeneracional es a menudo considerado como un signo de una mayor equidad o la igualdad de oportunidades en una sociedad.

La movilidad está activado en distinta medida por el capital económico, capital cultural, capital humano, capital social, capital físico y capital simbólico.

La movilidad inter e intra-generacional

La movilidad intra-generacional se define como el cambio en el estatus social en un solo tiempo de vida. La movilidad intergeneracional se define como los cambios en el estatus social que se producen a partir de los padres de la generación de los hijos.

La movilidad intergeneracional se mide generalmente en términos de elasticidad intergeneracional, o una correlación estadística entre los padres y los niños clasificaciones económicas. Cuanto mayor sea la elasticidad intergeneracional, la menor movilidad social, ofrece una sociedad. Cuanto mayor sea la elasticidad intergeneracional, más de una niñez papel juega la educación en comparación con los talentos y capacidades individuales.

The New York Times y el Wall Street Journal publicó una serie de artículos de primera plana sobre esta cuestión en mayo de 2005. Los estadounidenses a menudo han visto a su país como una tierra de oportunidades donde cualquier persona puede tener éxito a pesar de sus antecedentes. Un estudio realizado por economistas de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo en 2009 encontró que Gran Bretaña y los Estados Unidos tienen los niveles más bajos de la movilidad intergeneracional, o los más altos niveles de persistencia intergeneracional. Los países nórdicos y Canadá tienden a tener altas tasas de movilidad social. Noruega resultó ser la sociedad más móvil.

Sociólogo Annette Lareau discute dos formas diferentes de educar a los hijos: cultivo concertada y el crecimiento natural:

  • Cultivo concertada, por lo general utilizado por las familias de clase media, incorpora la programación de numerosas actividades estructuradas y organizadas para el niño. Estos niños aprenden a usar su lenguaje para razonar con los padres y otros adultos, y que a menudo adoptan un sentido de derecho.
  • El crecimiento natural es casi exactamente lo contrario de la cultivación concertada. Ocurre principalmente en familias pobres o de clase trabajadora, este estilo de crianza de los hijos no incluye las actividades organizadas, y hay una clara división entre el adulto y el niño. Los niños por lo general pasan mucho de su tiempo la creación de sus propias actividades, y casi nunca hablan con los adultos. De hecho, los adultos utilizan el lenguaje con el fin de dirigir u ordenar a los niños, no para negociar con ellos.
  • Estos dos tipos de crianza de los hijos puede afectar la movilidad intergeneracional. Los niños que crecen con un estilo de cultivo concertado de educación de los hijos aprenden de sus padres a hablar con los adultos de igual a igual y negociar para obtener resultados favorables en cualquier situación. Esta habilidad les ayuda a crear poderosas redes sociales, que pueden mejorar su posición social. Los niños con la realización crecimiento natural tienden a tener más dificultades para mejorar su situación social. Carecen de las habilidades sociales y el sentido del derecho que los niños criados con el método de cultivo concertada tienen, y por lo tanto son menos propensos a adquirir buenos empleos.

    Activos preescolares avanzadas

    El sociólogo Thomas Shapiro utiliza el término activos ventaja inicial para referirse a los activos que los niños pueden heredar de sus padres que les dan una "ventaja inicial" en la vida. Un buen ejemplo de un activo ventaja inicial sería una herencia que un niño recibe de sus padres que le da la cantidad de dinero que se requiere para poner un pago inicial de una casa. "Esta es una manera rápida de identificar a las familias que podrían potencialmente recibir asistencia financiera suficiente para transformar biografías, mejorar su posición de clase, y alcanzar ventajas por lo menos un hijo." Con el fin de examinar las tendencias en los activos ventaja inicial y herencias entre los blancos y los afroamericanos Shapiro usó datos del Estudio de Panel de Dinámica de Ingresos 1984-99 - Al examinar los activos ventaja inicial a lo largo de líneas raciales, los blancos son 2,4 veces más propensos que los negros que tienen los padres con recursos considerables riquezas que pueden ser utilizados para darles una ventaja en la vida. Los datos también revelan que las familias blancas que recibieron como herencia la cantidad promedio recibida fue de $ 76.000, mientras que el promedio de la herencia recibida por los afroamericanos fue de $ 31.000.

    Una de tales ventajas que una persona que recibe estos activos head-start puede disfrutar viene en forma de capital cultural mayor. "Capital cultural se refiere a la comprensión de lo que da a una persona ventajas o desventajas en la escuela, los negocios y situaciones sociales."

    Efectos del gasto público sobre la movilidad intergeneracional

    Debido a que muchos padres de familias de bajos ingresos carecen de la riqueza para dar a sus hijos las oportunidades, otra fuente de estas inversiones en el capital humano de sus hijos es el gasto público. Un estudio realizado por los analistas de la política pública Susan Mayer y Leonard Lopoo utiliza datos del Panel de Estudio de Dinámica de Ingresos y el Censo EE.UU. para comparar la relación entre el gasto público en cada estado dentro de los Estados Unidos y la movilidad intergeneracional para los residentes en esos estados. Sus resultados muestran que los estados que tienen el mayor gasto público para programas como el Bienestar y el gasto en educación tienen los más altos niveles de movilidad intergeneracional. Ellos encontraron que, en general, que un aumento del 84% del gasto público en todos los Estados condujo a una disminución de 34,6% en la elasticidad intergeneracional. Los efectos del aumento de los niveles de gasto público y la asistencia en el ingreso futuro de los niños es mucho mayor para los niños que provienen de familias de bajos ingresos.

    Industrialización

    Hay un debate en curso acerca de si la movilidad intergeneracional se ve afectada por la industrialización. En un estudio de Indonesia y Bangladesh, los investigadores encontraron un aumento en la movilidad social como fueron los países industrializados, lo que sugiere que la industrialización aumenta la movilidad. Sin embargo, no parecía haber ninguna evidencia de incrementos agudos en la movilidad de las secciones más industrializadas del país.

    Movilidad absoluta y relativa

    Medidas de movilidad absoluta si los niveles de vida en una sociedad mayor, a menudo se mide por el porcentaje de personas que tienen ingresos más altos que sus padres. Movilidad relativa se refiere a cómo los niños son susceptibles de moverse de su lugar a los padres en la distribución del ingreso.

    La movilidad más absoluta no existe, el mejor de la población es que sus padres, y sus hijos será en consecuencia ser mejor que ellos. La movilidad relativa se refiere a la fluidez de una sociedad. Si su familia es pobre, tiene una buena posibilidad de ascender en la escala de ingresos relativa. Debido a la movilidad relativa depende de los en la distribución, que es un fenómeno de suma cero. En otras palabras, si una persona se mueve hacia arriba en términos relativos, otro, por definición, debe haber bajado. Por el contrario, la movilidad absoluta no es de suma cero.

    La movilidad social se pueden clasificar como:

    • La movilidad vertical: El movimiento de personas y grupos hacia arriba o hacia abajo en la escala socioeconómica. Aquellos que obtengan en la propiedad, los ingresos, el estado y la posición se dice que son en ascenso, mientras que los que se mueven en la dirección opuesta está en decadencia.
    • La movilidad horizontal: El movimiento de personas y grupos en posiciones socioeconómicas similares, que pueden estar en diferentes situaciones de trabajo. Esto puede implicar el cambio en la ocupación o la permanencia en la misma ocupación pero en una organización diferente, o puede estar en la misma organización, pero en un lugar diferente.
    • La movilidad lateral: Es un movimiento geográfico entre barrios, ciudades o regiones. En las sociedades modernas hay una gran cantidad de movilidad geográfica. La movilidad lateral se combina a menudo con la movilidad vertical, así como horizontal.

    Reglas de estado: adscripción y logro

    Estado alcanzado una posición de ganado por méritos. Status adscrito es una posición basada en que una persona es, no lo que hace. Cuando se utiliza esta regla de estado adscripción, las personas se colocan en una posición basada en los rasgos personales más allá de su control. La movilidad social es más común en los países con sistemas abiertos que utilizan los logros como base para el estado.

    Regímenes de movilidad pueden ser positivos y/o una cantidad negativa. Movilidad estructural es la movilidad que resulta de los cambios en el número y tipo de puestos de trabajo disponibles en una sociedad. Ejemplos: Gran Depresión, muchas pérdidas de empleos, el gobierno y muchas personas en necesidad de gran ayuda. Según el sociólogo John H. Goldthorpe, la movilidad social se ve normalmente en dos formas. La primera es que es una fuente básica de sociales "estructuración". La segunda es que el alcance de la movilidad puede ser un fuerte indicador de la balanza de poder y estatus dentro de la sociedad.

    La movilidad estructural y el intercambio

    Movilidad estructural es un tipo de movilidad vertical forzada que resulta de un cambio en la distribución de los estados dentro de una sociedad, debido más a cambios en la propia sociedad que a los esfuerzos individuales. Se produce cuando la demanda de una determinada ocupación alcanza su máximo y más personas se necesitan para el comercio-off. Esto significa que, en lugar de las posiciones que alcanzan el máximo y más personas se necesitan, las posiciones se dejan caer y alguien debe intensificar para ocupar el puesto. Cuando el estado de adscripción está en juego, no hay mucho cambio ocurra movilidad.

    La movilidad ascendente y descendente

    La movilidad social ascendente es un cambio en el estatus social de una persona, lo que resulta en que la persona que plantee una posición más alta en su sistema de estado. Sin embargo, la movilidad descendente implica el estatus social de una persona cae a una posición más baja en su sistema de estado. Un buen ejemplo de una oportunidad para la movilidad ascendente en la actualidad es en el atletismo. Hay un número cada vez mayor de las minorías en altos cargos ejecutivos de la NBA.

    La movilidad social ascendente y descendente no están directamente relacionados con la educación superior. Un mérito basado sistema de educación superior puede compensar la función de la clase social en la determinación de los resultados económicos. Educación post-secundaria es un filtro que mantiene la posición económica de los padres de simplemente pasar directamente a través de sus hijos, por lo tanto promover simultáneamente la eficiencia económica, la justicia social y la movilidad social.

    Comparación entre países

    Varios estudios se han realizado comparando la movilidad social entre los países desarrollados. Uno de estos estudios encontró que nueve de los países desarrollados, los Estados Unidos y el Reino Unido tenía la movilidad social intergeneracional verticales bajo con aproximadamente la mitad de las ventajas de tener un padre con una alta renta pasó a la siguiente generación. Los cuatro países con "elasticidad intergeneracional de ingresos" más bajo, es decir, la movilidad social más alta, fueron Dinamarca, Noruega, Finlandia y Canadá, con menos del 20% de las ventajas de tener un padre de altos ingresos transmitido a sus hijos.

    La investigación sobre la movilidad American publicó en 2006 y se basa en la recopilación de datos sobre la movilidad económica de las familias a través de generaciones mirado la probabilidad de alcanzar una distribución de la renta particular con respecto a la que se clasifican los padres. El estudio encontró que el 42 por ciento de aquellos cuyos padres se encontraban en el quintil inferior acabado en los propios quintil más bajo, el 23 por ciento de ellos terminó en el segundo quintil, el 19 por ciento en el quintil medio, 11 por ciento en el cuarto quintil y el 6 por ciento en el quintil superior. Estos datos indican la dificultad de movilidad intergeneracional hacia arriba. Hay una mayor movilidad intergeneracional en Australia, Suecia, Noruega, Finlandia, Alemania, España, Francia y Canadá que en los EE.UU. De hecho, de los países ricos estudiados, sólo Gran Bretaña e Italia tienen una menor movilidad intergeneracional que hacen los Estados Unidos. Los investigadores saben menos acerca de la movilidad a largo plazo de la parte superior del 1 por ciento, pero todo indica que las personas de este grupo normalmente te dejan muy lejos por la escalera.

    Los estudios también han encontrado "una clara relación negativa" entre la desigualdad de ingresos y la movilidad intergeneracional. Los países con bajos niveles de desigualdad como Dinamarca, Noruega y Finlandia tenía algunas de mayor movilidad, mientras que los dos países con el alto nivel de desigualdad de Chile y Brasil-tenían algo de la movilidad más bajo. Un gráfico de 2012 se representa la relación entre la desigualdad y la movilidad en los Estados Unidos y otros doce países desarrollados ha sido apodado "The Great Gatsby Curve"

    En Gran Bretaña, un gran debate sobre la movilidad social ha sido generada por la comparación de los 1.958 NCDS Estudio Nacional de Desarrollo Infantil. y la cohorte de nacimiento 1970 BCS70 Estudio. comparar la movilidad intergeneracional de ingresos entre el 1958 y el 1970 las cohortes del Reino Unido, y la afirmación de que la movilidad intergeneracional se redujo sustancialmente en este periodo de 12 años. Estos resultados han sido controvertidos, en parte debido a los resultados contradictorios sobre la movilidad de la clase social con los mismos conjuntos de datos y en parte debido a cuestiones relativas a la muestra analítica y el tratamiento de los datos perdidos. El primer ministro británico Gordon Brown famoso ha dicho que las tendencias en la movilidad social "no son como nos hubiera gustado".

    Junto con la ya mencionada "¿Los niños pobres se empobrecen los adultos?" Estudiar The Economist también declaró que "las pruebas de los científicos sociales sugiere que la sociedad estadounidense es mucho más pegajoso` `que la mayoría de los estadounidenses asumen. Algunos investigadores afirman que la movilidad social está disminuyendo." Un estudio alemán corrobora estos resultados. A pesar de esta baja movilidad de los estadounidenses han tenido el mayor creencia en la meritocracia entre los países de medianos y altos ingresos.

    Culturas y las redes de Clase

    El capital cultural, un término acuñado por el sociólogo francés Pierre Bourdieu es el proceso de distinguir entre los aspectos económicos de la clase y los bienes culturales de gran alcance. Bourdieu describió tres tipos de capital que colocar a una persona en una determinada categoría social: el capital económico, el capital social y capital cultural. El capital económico es el control sobre los recursos económicos, como el dinero y los bienes. El capital social es uno logra recursos basado en la pertenencia al grupo, relaciones, redes de influencia y el apoyo de otras personas. El capital cultural es una ventaja que una persona tiene que les da un estatus más alto en la sociedad, como la educación, las habilidades, o cualquier otra forma de conocimiento. Por lo general, las personas con los tres tipos de capital tienen un alto estatus en la sociedad. Bourdieu encontró que la cultura de la clase social alta se orienta más hacia el razonamiento formal y el pensamiento abstracto. La clase social más baja está más orientado hacia las cuestiones de hecho y de las necesidades de la vida. También encontraron que el ambiente que una persona se desarrolla en tiene un gran efecto sobre la clase social que una persona va a tener.

    Sistema social

    La movilidad social se discute normalmente como "hacia arriba sólo", pero es un fenómeno de dos caras - donde hay movilidad ascendente, puede haber también la movilidad hacia abajo con respecto. Si el mérito y la suerte juegan un papel más importante en las oportunidades de vida que la suerte de nacer, y algunas personas pueden manejar un cambio hacia arriba con respecto a su condición social, entonces algunas personas también pueden moverse hacia abajo con relación a los demás. Este es el riesgo que motiva a la gente en el poder para diseñar cada vez y los mecanismos políticos, jurídicos, educativos y económicos de comisión que les permitan fortalecer sus ventajas. Sin embargo, mediante el control de esa inclinación, es posible en una economía en crecimiento para que haya una mayor movilidad ascendente de abajo - como ha sido el caso de Europa occidental.

    Denominaciones oficiales o legalmente reconocida de clase no existen en las democracias occidentales modernas y se considera posible que las personas a salir de la pobreza a la riqueza o política prominencia dentro de una generación. A pesar de esta oportunidad formal para la movilidad social, la investigación reciente indica que Gran Bretaña y en particular los Estados Unidos tienen menos movilidad social que los países nórdicos y Canadá. Estos autores afirman que "la idea de los EE.UU. como el país de las oportunidades persiste y parece claramente fuera de lugar."

    Símbolos y movilidad social

    Las ciencias sociales y la comprensión de segmentación

    La definición social de los grupos crea barreras de entrada y salida que pueden ayudar a explicar por qué la movilidad social a través de los límites del grupo puede ser difícil. Con símbolos que van de los tatuajes a las escuelas preparatorias de élite, el concepto de frontera es evidente y parece ser instintiva. La interacción de los logros con el estado y con el éxito económico real depende en gran medida de la forma en que el grupo percibe estos valores. Los puntos de vista no paralelas de diferentes grupos en diferentes puntos en la escala económica significan que el avance en algunos grupos podría ser contraproducente para los objetivos y las direcciones de otro grupo. Cultura urbana de altos ingresos puede definirse con múltiples fronteras simbólicas derivadas de prejuicios contra otros grupos que ellos perciben como una situación económica diferente. Estas acciones hacen que sea difícil para que otros puedan interactuar con las personas que pueden estar geográficamente muy cerca. Cuando los grupos se consideran mutuamente excluyentes, es poco probable que se preocupe por el bienestar de los demás y no están dispuestos a compartir recursos.

    Una perspectiva de la planificación urbana en los límites del grupo

    El urbanista Kevin A. Lynch toca en el concepto de los límites geográficos y su impacto social, así como las formas que pueden ser manipulados en su libro Imagen de la Ciudad. Este trabajo se ocupa de las fronteras visibles e invisibles que se crean en los entornos urbanos desde la perspectiva de un planificador urbano. La información espacial, la gente utiliza para crear límites puede ser tan importante para la percepción de otros símbolos culturalmente más arraigadas. Para utilizar algunos de los propios términos Lynchs, las rutas de acceso que utilizan las personas determinan su flujo en el comportamiento de todos los días, y lo que se puede acceder a ellos fácilmente. Los distritos son una gran parte de la ciudad que tiene un poco de carácter específico, los cuales crean un medio para la construcción de la identidad individual que es compartida por aquellos que viven y trabajan dentro de ellos, y se sentían por aquellos que deben cruzar los bordes, por diversas razones. En la búsqueda de puestos de trabajo o la salud, por ejemplo.

    ¿Cómo ve la sociología límites del vecindario

    Según Sampson, Morenoff y Gannon-Rowleys artículo "Evaluación de los efectos de vecindad": Procesos sociales y nuevas direcciones en la investigación sobre la relación entre el comportamiento y los indicadores de diferenciación residencial adolescente ", Robert Park y Ernest Burgess sentaron las bases de la sociología urbana mediante la definición de las comunidades locales como "áreas naturales" que se desarrollaron como resultado de la competencia entre las empresas para el uso del suelo y entre los grupos de población para vivienda asequible ". Esto indica que los recursos que están disponibles para la comunidad en gran medida se verán afectados por la riqueza de la población.

    Este estudio sugiere que los estudios longitudinales pueden observar las tendencias en la comunidad a través del tiempo. Como zona dinámica de cambio, podría haber un movimiento de los grupos sociales en proximidad con otros grupos similares creando un híbrido de los dos cultivos. Otra posibilidad es que los grupos en un área se mueven alrededor, pero no se entremezclan, y cuando sienten la presión que amenaza a su control sobre un área, que podría defenderse en el ámbito local, u optar por trasladarse a un lugar donde las condiciones económicas restringen entrada.

    Influencias que atraviesan múltiples fronteras

    Los beneficios de tener símbolos que definen los límites sociales trabajan para evitar que la gente caiga todo lo que puede impedir que otros se muevan hacia arriba. El valor de la ética del trabajo, que se comparte en muchas culturas, mantiene una unidad de las personas y los lleva a buscar y mantener el empleo. Símbolos de estatus social, tales como los roles de liderazgo son importantes para el desarrollo de modelos y modelos de liderazgo a menudo son vistos por los niños, cerrando las fronteras de clase más perjudiciales. Tal como se muestra aquí: "También hay diferencias culturales en cómo las fronteras simbólicas están vinculados a los límites sociales del mismo perímetro social se puede combinar con diferentes límites simbólicos como las diferencias de clase en Europa están vinculados a la frontera simbólica entre la alta cultura y la cultura popular. . "