Ipsativas, Psicología, Educación



Ipsativas es un descriptor utilizado en psicología para indicar un tipo específico de la medida en la que los encuestados comparan dos o más opciones deseables y escoger el que es el más preferido. Esto contrasta con las medidas que utilizan escalas tipo Likert, en los que los encuestados optan por la puntuación que mejor representa el grado en que están de acuerdo con un comunicado dado. "Las comparaciones ipsativas" también se utilizan a veces en las pruebas estandarizadas para comparar las diferencias significativas en las puntuaciones de las sub-pruebas.

Psicología

Mientras que las puntuaciones medias de las escalas de tipo Likert se pueden comparar entre los individuos, los resultados de una medida ipsative no. Para explicar, si una persona era igualmente extrovertido y de conciencia y se evaluó en una escala tipo Likert, cada característica se evalúa individualmente, es decir, un demandado podría ver el tema "Me gusta los partidos." y estoy de acuerdo o en desacuerdo con él en cualquier grado refleja sus/sus preferencias.

Si se evaluaron los mismos rasgos en una medida ipsative, los encuestados se ven obligados a elegir entre los dos, es decir, un encuestado ver el artículo "¿A cuál de estos que de acuerdo con más fuerza? A) Me gustan las fiestas. B) Mantener mi área de trabajo limpia y ordenada ". Medidas ipsativas pueden ser más útiles para evaluar los rasgos dentro de un individuo, mientras que las escalas de tipo Likert son más útiles para la evaluación de los rasgos entre los individuos. Además, las medidas de ipsativas pueden ser útiles en la identificación de falsificar.

Educación

En la educación, la evaluación ipsative es la práctica de la evaluación del desempeño actual contra el desempeño previo de la persona que está siendo evaluada. Un lugar donde esto se podría implementar es en referencia a las pruebas usadas con estudiantes K-12 en los Estados Unidos, donde los modelos de valor agregado del desempeño docente es actualmente popular.

Evaluación ipsativas se puede contrastar con la evaluación referida a criterios y la evaluación de normas de referencia. Evaluación ipsativas se utiliza en la vida cotidiana, y cuenta mucho en educación física y también en los juegos de ordenador. Alentar a los alumnos a superar sus puntuaciones anteriores se puede tomar la presión de grupo de situaciones y elimina el elemento competitivo asociado con referencia basado en la norma. Puede ser especialmente útil para los niños con problemas de aprendizaje y puede mejorar la motivación.